Aktuality:
Dne 27.10.2015 jsme slavnostně otevřeli Metodické centrum pro předškolní vzdělávání - ŠKOLKA HROU
Těšíme se na příjemná setkání při dalších seminářích ve školním roce 2019/2020
RADA MĚSTA BRNA ROZHODLA O UZAVŘENÍ VŠECH MŠ NA ÚZEMÍ MĚSTA BRNA
OD 17. 3. 2020 DO ODVOLÁNÍ!
DĚKUJEME ZA POCHOPENÍ
Nařízení č. 5/2020, o přijetí krizového opatření
bude vyřízena elektronicky na
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Vážení a milí rodiče, přejeme Vám a Vašim dětem v těchto těžkých dnech pevné zdraví!
Těšíme se na šťastné setkání.
ředitelka MŠ s kolektivem
Náhodná fotka
Kontakt
Mgr. Zdeňka Králová
ředitelka
e-mail:
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
nebo
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
NOVĚ! Přihlašování a odhlašování obědů na mail:
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
V nejnutnějším případě na tel. 543 250 668
Mateřská škola Brno
Hněvkovského 62
PSČ 617 00
tel. MŠ: 543 212 405
tel. Šk.k.: 543 250 668
IČO: 75 024 403
Projekt "Matematická pregramotnost v předškolním vzdělávání"
Projekt "Matematická pregramotnost v předškolním vzdělávání" (16 h)
Cílem kurzu je prohloubit profesní způsobilost učitele v oblasti rozvoje matematické pregramotnosti založené na individualizaci vzdělávacích postupů formou rozvoje kritického myšlení, problémového a vícesmyslového učení s pomocí interaktivních metod. Učitelé se seznámí s možnostmi posilování dílčích dovedností vedoucích následně k vyšší úrovni matematické pregramtnosti, jako nedílné součásti přípravy na školní docházku. Učitelé se naučí efektivně využívat metody práce k rozvoji matematických představ, kompetencí k učení a k řešení problémů jako nástroje k dosažení maximální individuální úrovně matematické pregramotnosti.
Podstatnou složkou školení je praktické ověřování způsobů individualizovaného vzdělávání vedoucí k podpoře inkluze a prostoru pro zažití úspěchu a maximálního stupně rozvoje jednotlivých dětí napříč věkovým spektrem a vzdělávacími oblastmi, založené na praktických ukázkách jednotlivých metod formou přímých ukázek práce s dětmi včetně metodických komentářů.